2019年全國一卷英語答案解析【含選擇題答案】

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2019全國一卷英語答案解析預覽：

第1卷選擇題

第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分）[對話]

1~5，單選

第二節(jié)（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分）[對話或獨白]

6~20，單選

第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（共15小題：每小題2分，滿分30分）

21~35，單選

第二節(jié)（共5小題：每小題2分，滿分10分）

36~40，七選五

第三部分英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)完形填空（共20小題：每小題1.5分，滿分30分）

41~60，單選

第II卷非選擇題

第三部分英語知識運用

第二節(jié)完形填空（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）

61~70，填空

第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié)短文改錯（共10小題：每小題1分，滿分10分）

第二節(jié)書面表達（滿分25分）

相關說明：

一、高考估分應該注意什么？

高考結束，考生即刻面臨著另一項非常重要任務，這就是估分。如果考分估得過高，志愿填報過高，很可能導致落榜；考分估得過低，就可能出現高分低錄的現象。估分過高或過低，都容易帶來遺憾。如何才能比較客觀地估分呢？

考慮三種情況

估分時需要考慮的第一種情況是，題目不僅要答對，還要看答得是否完整。因為少一個步驟或少一個論點，都會被扣分。第二種情況是，某個題目最后的結果錯了，也可能會得分，因為其中的某些步驟是對的，但在這種情況下，分數要往低處估。如果解答的方法和標準答案不一致，最好請老師來把關。第三種情況是，考生要檢查自己是否使用了一些未經推導的公式，也就是說，只有課本上黑體字的公式和定理才能直接引用，否則也會被扣分。那些平時大大咧咧的考生要注意，你是否因為粗心而丟了分？譬如，在做應用題時，為節(jié)約時間，經常不寫“答”字。如果在高考中出現這種情況，也會被扣分。

作文采取折中法

有一個常見的現象，平時學習好的考生估出來的分數比較接近考分，學習不好的考生往往會高估。高考自估分數出入大，主要是考生記憶不太準確，尤其是文科試卷，考生往往受標準答案影響以為自己選的就是正確答案。所以，筆者建議在估分前，考生可以試著再重做一遍試題，之后再對標準答案，這樣估分就會比較準確。

很多考生常常對作文的估分掌握不好尺度。實際上、在高考評卷中一等、四等作文都相對較少，多數都是二等。所以，在沒有寫跑題的情況下，可以選擇折中的辦法。另外，如果你通常的作文成績比較穩(wěn)定，估分時可以參考自己平時的作文成績。因為文科伸縮性大，估分后再減少5-10分也屬正常。

實事求是最重要

估分切記要實事求是。有的考生平時成績不突出，高考卻考得很好，然而估分卻不高，原因是他怕估高了會被別人笑話，這樣做的后果是他可能錯過了最理想的大學。有的考生正好相反，平時學習好，高考卻考得不好，但礙于“面子”，便將分數往上估。還有的考生，為了讓老師、家長暫時高興，故意把分估高，這樣做造成的后果可想而知。所以，考生估分時不要受以往成績的影響，而堅持實事求是的原則。

寬嚴要適度

估分之前要吃透標準答案的要求，然后回憶自己答題的情況如何。所謂寬嚴適度，就是在估分時該寬的要寬，該嚴的一定要嚴。自己把握得準，就可以寬一些；如果把握得不準，記不清，有模棱兩可之嫌，則從嚴掌握。估分是一般采用前后松緊不一致的原則。譬如，你認為這道題估得寬松些，那么另一道題就應該稍嚴些；這一科估得松些，那一科便嚴些。這樣分數可以互補，總分不會相差很大。

在高考評卷時，有關部門會制定評卷細則，這些細則一般對考生估分有所幫助。

如果考生拿不定注意時，最好和老師商量，請老師或家長再估一次。有的考生估的次數越多越拿不準，往往是第一交估出的成績最為接近。

除了估計自己的考分，考生還應該全面了解一下宏觀形勢，如今年國家的招生錄取政策，本省、本地區(qū)報考人數以及今年試題的難易變化等

除以上幾點之外，還應該注意幾點：

1、考生估分前一定要認真閱讀高考試卷的“評分標準”，領悟標準中每一道題的考查意圖以及每一個得分點的給分、扣分的依據，然后再與自己的解答進行對照，可得出自己的初步估分。對某些與標準答案相近或不相符的答案與解法進行估分時，可根據老師的意見酌情給分。

2、要準確回憶和核準答案。高考結束后考生要盡快憑借記憶對所答試題進行答案核對，對記憶不準確，沒有把握的答案，建議考生一個人靜心思索，切不可同他人商量，必要時可沿著考場上的解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，使得自己對主觀題的每一個得分點都能較準確地把握。

3、估分要實事求是�？忌�要嚴格按照自己所答的試題與標準答案進行核對，實事求是，切不可因平時成績的好壞而影響估分。