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1.課內(nèi)外語料積累:從教材出發(fā),收錄和展示課內(nèi)生字.詞語.成語.句段.篇章.圖書以及課外拓展資源,參考權威標準分級分類,并以科學理念建構積累模型和框架,幫助學生高效進行語言積累。
2.分層學習:從“識記”“理解”“分析”“運用”四個層級設置豐富測評任務,檢測積累和學習效果,了解學習薄弱點,配置針對性糾錯和鞏固練習,實現(xiàn)分層和個性化語言學習。
3.人工智能:依托語音識別.圖像識別.大數(shù)據(jù)分析等人工智能技術,實現(xiàn)朗讀自主測評,聽寫上傳批改,習題自動批改,個性化資源推送,為學生自主學習提供輔助。
4.習慣養(yǎng)成:基于行為心理學建構評價模型,對學生的學習成果和習慣進行科學評價,從積累量.學習行為.學習習慣等多個維度生成評價報告,實現(xiàn)學習過程動態(tài)管理。
1.界面簡潔本系統(tǒng)在界面設計上采用卡通插畫的設計風格,突出了有用信息的展示,增加了小學生對于學習語文的樂趣。
2.定位準確該項目的用戶對象為義務教育階段1—6年級學生,旨在為他們搭建科學、系統(tǒng)的語言聽、讀、練學習平臺,以此培養(yǎng)學生的閱讀習慣,完成閱讀積累,實現(xiàn)教與學的良性互動,并最終實現(xiàn)語文學科能力的整體提升。
3.為學生提供專業(yè)水準的朗讀、背誦、跟讀、聽寫范例,以領先的語音評測人工智能技術,對學生閱讀能力的準確度、完整度、流利度進行科學檢測和評定。
1、幫助學生:自適應學習,激發(fā)學習熱情,培養(yǎng)學習興趣,成為學習的主人。
2、幫助老師:減輕教學負擔,提升教學質(zhì)量,輕松管理學生。
3、幫助家長:為家長減負,讓家長隨時了解孩子的學習狀況。
4、幫助學校:智能化教,高效率學,加快信息加工、共享與科學化教學管理。
5、幫助區(qū)域:促進教育公平,搭建區(qū)域教育資源公共服務平臺。
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